Prise en charge de la douleur

Public

Professionnels soignants.

Prérequis

Aucun.

Objectifs

• Définir un phénomène douloureux,
• Choisir une méthode d’évaluation de la douleur,
• Evaluer la douleur au moyen d’un outil adapté,
• Comprendre les implications pratiques des thérapeutique médicamenteuses antalgiques,
• Prévenir les douleurs induites,
• Connaître les syndromes douloureux diffus,
• Connaître les moyens non-pharmacologiques de prise en charge de la douleur.

Contenu

• Définition IASP/OMS de la douleur,
• Discrimination : douleur nociceptive, douleur neurogène, douleur psychogène,
• Échelles d’évaluation : patient communicant/non communicant,
• Cas particuliers pédiatrie, néonatologie,
• Questionnaire DN4 (douleurs neurogènes),
• Notions de délais et durées d’action des médicaments antalgiques,
• Présentation d’une classification différente des paliers OMS,
• Rôle de certains antiépileptiques, antidépresseurs, etc.
• Définitions : douleurs induites, douleurs provoquées, douleurs iatrogènes,
• Liste de soins potentiellement douloureux,
• Méthodes médicamenteuses et non médicamenteuses,
• Attitudes du soignant,
• Les syndromes douloureux diffus, polyalgies, et cas particulier de la Fibromyalgie,
• Réflexions sur la position éthique du soignant,
• Rappel de notions élémentaires sur l’effet « gate control » et la stimulation endorphinique,
• L’électrothérapie,
• Méthodes de training autogène de Schultz et de la méthode de relaxation de Jacobson.

Méthodes pédagogiques

• Apports théoriques, ateliers pratiques, étude de cas cliniques, films, jeux, débats.

Évaluation

• Évaluation des connaissances en début de formation et des acquis en fin de formation permettant d’évaluer l’atteinte des objectifs pédagogiques.
• Évaluation de la satisfaction.

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