Dénutrition niveau 2 : initiation à l’approche éducative auprès des patients souffrant de dénutrition

Public

Tout professionnel de santé diplômé.

Prérequis

Avoir suivi la formation « dénutrition niveau 1 ».

Objectifs

• Savoir repérer le besoin d’un patient et/ou son entourage par une écoute empathique et active,
• Apprendre à poser des questions ouvertes pour rendre le patient acteur,
• Mettre en place des séances éducatives afin de répondre aux besoins du patient et en assurer le suivi,
• Savoir évaluer les apprentissages du patient et redéfinir avec lui ses nouveaux besoins s’il en a.

Contenu

• Définition de l‘éducation thérapeutique, à qui s’adresse-t-elle ?,
• Education du patient et éducation des aidants naturels,
• A partir d’un cas concret, mise en place des 4 étapes de la démarche éducative :
  ◦ Diagnostic éducatif ou bilan éducatif partagé,
  ◦ Contrat,
  ◦ Séance éducative,
  ◦ Évaluation ou bilan.
• Présentation d’outils éducatifs,
• Utilisation des techniques d’écoute active pour rendre le patient acteur,
• Utilisation des outils de traçabilité existants (DXCare et dossier éducatif du patient).

Méthodes pédagogiques

• Apports cognitifs,
• Techniques pédagogiques actives : brainstorming, étude de cas, mises en situation, entraînement aux questions ouvertes / à la reformulation, analyse d’outils éducatifs.

Évaluation

• Evaluation des connaissances en début de formation et des acquis en fin de formation permettant d’évaluer l’atteinte des objectifs pédagogiques.
• Évaluation de la satisfaction.

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